Yo no tuve la opor­tu­nidad de ver mis primeros guiones inter­pre­ta­dos por actores y actri­ces cuando aprendía a escribir guiones. Tam­poco tuve la opor­tu­nidad de hablar con ellos acerca de los per­son­ajes sobre los que yo había escrito y ellos ten­drían que inter­pre­tar antes de que mi primer guión fuera rodado. Nunca se me ofre­ció la opor­tu­nidad de poner en prác­tica real mis secuen­cias con sus acciones y diálogos.

Si el cine se con­struye en equipo, ¿por qué al guion­ista se le aisla en su cueva de creación? La relación entre guion­istas y direc­tores siem­pre ha exis­tido pero no así entre guion­istas e intér­pretes y me gus­taría romper ese alam­bre de púas. Guion­istas e intér­pretes con­stru­imos per­son­ajes, los primeros los crean y los segun­dos los hacen más grandes, los hacen bril­lar y en muchas oca­siones com­ple­tan las lagu­nas que el guion­ista en la soledad de su cueva no supo ver.

Este año en la Escuela de Guión de Madrid hemos puesto en prác­tica la colab­o­ración actores-guionistas. Dos actri­ces y un actor se han preparado secuen­cias de los guiones de cor­tome­traje que los alum­nos han de entre­gar y el acon­tec­imiento ha resul­tado mágico. Mágico porque quien no era capaz de ver por qué no le fun­cionaba la secuen­cia, lo pudo ver. La solu­ción era variar un diál­ogo. Así de ton­ta­mente se nos nubla la vista en oca­siones a los y las guion­istas. Mágico porque se hizo explíc­ito que adje­tivos como “timidez” tiene infinidad de ras­gos que a menudo no defin­i­mos. Mágico porque pudi­mos obser­var cuánto dice una acción y cuán poco un diál­ogo ende­ble que creíamos fundamental.

Desde que imparto clases de guión he inten­tando trans­mi­tir este espíritu a las per­sonas que con­fi­a­ban en mi como pro­fe­sora, título que cier­ta­mente me queda grande pues siem­pre me he sen­tido más com­pañera que enseñante ya que todavía no he dejado de aprender.

La filosofía de la Escuela de Guión de Madrid que nació hace ya tres años con Tatiana Rodríguez como fiel amiga y mejor colab­o­radora es la de enseñar lo que aprendi­mos, y parte de lo que aprendí es que quien quiere nunca deja de mejorar.